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评论:别把孩子逼成特“困”生

    6点多就要起床,6点半就要等校车,7点半前就要到校,早饭就在路边摊解决……小学生早上上学时间过早,令人担忧。据2012年国家统计局海口调 查队调查结果显示,海口仅有32.3%的未成年人睡眠时间达到正常标准,近七成未成年人睡眠不足。(详见1月15日本报A04版)

  “你怎么上课时老睡觉?”“因为我是特‘困生’!”这是网上流传的一个段子,更是显示生活中“起得比鸡早,睡得比狗晚”的中小学生的真实写照。 尽管国家教育部、省教育厅都出台有相关文件,规范中小学生的作息时间,但在应试教育的指挥棒下,海口多数中小学校都集体自动屏蔽了这一规范。

  一些学校片面追求成绩,从而挤压了学生的休息时间。事实证明,学生睡眠不足,容易导致学生上课时间无精打彩、注意力不集中、打瞌睡、走神等,从 而影响到学习效率和学习成绩。生理学研究也表明,少年儿童的生长主要在睡眠时完成,睡眠不足将导致精神不集中、记忆力衰退、视力下降、学习效率低下等;长 期睡眠不足更可能导致大脑皮层功能紊乱、神经衰弱,对孩子身心健康造成不良影响。同时,学习负担过重,也让学生没有时间来培养兴趣爱好,导致学生适应社会 的能力较差、创新意识不强,发展后劲严重不足。

  减负问题有识之士已经呼喊了五十多年,但在相关规范意见的落实上却大打折扣,至今依然只是学生们未竟的“梦想”。去年4月25日,广东越秀区一 小学生因小升初学习压力过大跳楼自杀;去年11月25日,山东文登的一名初中生因为不能完成作业跳楼自杀……类似的悲剧不胜枚举,谁来倾听他们以死相搏的 呼吁,谁来关注他们以死相荐的遗书,谁来反思我们扭曲的教育理念?

  超前教育、超负荷的教育是让孩子们沉重而又减不掉的负担。新加坡电影《小孩不笨》所控诉的正是“精英教育”游戏规则和家长望子成龙的心态,扼杀 了一群无助孩子的命运。而电影中的孩子,正是现实中我们的孩子。笔者来自教育强市黄冈,见过太多的不幸童年,也曾亲身经历过应试教育的荼毒:自小学便开始 上早晚自习,每天做作业到晚上11点;中学更是每周仅放2个小时的假;到了高中,更是“天下人做黄冈题,黄冈人做天下题”。结果却是小学没毕业,便已高度 近视,此后任凭努力,考试分数都追不上眼镜度数。

  请别再揠苗助长,别再催熟,别再扼杀孩子的童年,让他们自然地成长,让他们在该玩的时候就玩,在该学的时候就学;让他们关于童年的回忆,除了补课还有欢乐;让他们每一个孩子都有一个幸福的童年,而不是噩梦般的童年。毕竟,较于我们童年的乐趣,他们已经足够不幸。

 

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